domingo, 30 de septiembre de 2018

DEBATE INICIAL

La primera tarea que se plantea al comienzo de este curso es la siguiente reflexion: 
Las evidencias de aprendizaje son pruebas de aprendizaje recogidas del proceso de formación. 
  • ¿Qué tipos de evidencias aportarías en tu portfolio docente? 
  • ¿Aportarías las mismas evidencias para demostrar tus competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales?"
Un portfolio docente refleja una reflexión sobre la propia trayectoria del docente. Se trata de dar a conocer el recorrido como profesional de la educación a través de una recopilación de información en forma de evidencias.
Por un lado, habría que incluir las evidencias que aportan información de las competencias conceptuales y que podrían ser en forma de listado de titulaciones académicas, cursos realizados, insignias digitales... Éstas serían evidencias que muestran el grado de especialización formativa del docente en determinadas áreas.
Un portfolio de un docente debería ir acompañado de una serie de evidencias que reflejen las competencias procedimentales y actitudinales. Dichas muestras de trabajo podrían plasmarse en forma de trabajos de alumnos, unidades didácticas, rúbricas de evaluación... Estas evidencias podrían ilustrar la filosofía docente. Además, para dar a conocer mejor el desarrollo profesional y las expectativas profesionales, sería conveniente incluir evidencias de proyectos de los que el docente forme parte.

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